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1a EDIZIONE: conclusa il 9 maggio 2022

ECCO LA PRESENTAZIONE DEL PRIMO CORSO NAZIONALE SULL'USO DEI DRONI A SCUOLA
  • APERTE LE ISCRIZIONI ALLA 2a EDIZIONE in programma per SETTEMBRE 2022 -
    comprenderà indicazioni per il primo ciclo

SVOLGIAMO RICERCA-AZIONE E FORMAZIONE DOCENTI SULL'UTILIZZO DRONI PER FINI EDUCATIVI: NUOVI SCENARI TECNOLOGICI E NUOVI BISOGNI EDUCATIVI - RISPETTO DELLE NORME DELL'ARIA E DELLA PRIVACY - VOLARE IN SICUREZZA E LEGALMENTE.


VIDEO DELLE MANIFESTAZIONI SVOLTE TRA IL 2008 E IL 2019

Video-Sintesi a cura di MENSA Italia: Bari 2016 – VIII edizione Foligno 2017 – IX edizioneVerbania 2018 – X edizione

VIDEO STORICI DELLA RETE RCJ ITALIA SUL VECCHIO CANALE YOUTUBE ANCORA ACCESSIBILE


L'a.s. 2019/20 è stato dedicato alla AZIONE FORMATIVA #25 PNSD, conclusa nell'ottobre 2020 nonostante l'emergenza sanitaria.

L'a.s. 2020/21, è trascorso alla ricerca di risposte sul futuro della DIDATTICA LABORATORIALE in cui poter realizzare l'AMBIENTE DI APPRENDIMENTO "LRE" utilizzando nuove tecnologie, come in origine (2008) erano i piccoli robot a misura di scuola, su cui la Rete ha sviluppato 12 anni di proposte.

Con l'a.s. 2021/22 si conclude l'esperienza di sviluppo della "Robotica educativa" svolta da questa Rete, per RILANCIARE LA SFIDA E CRESCERE, come illustra questo documento programmatico (Manifesto 2022) "Open Sky" a cui ispirare le future proposte e attività non più esclusivamente "scolastiche", ma di certo EDUCATIVE rispetto alle NT (Nuove tecnologie) da conoscere e padroneggiare, non solo da possedere e consumare. Vale sempre il motto di Edgar Morin: "Vogliamo far crescere teste ben fatte e non ben piene". Per i computer, robotica e il coding dicevamo "Vogliamo far crescere bambini programmatori, e non programmati". Oggi rispetto al programma "Open Skies" mi viene da dire "VOGLIAMO FAR CRESCERE ABILI PILOTI, PIUTTOSTO CHE PERSONE PILOTABILI !"

APPUNTAMENTO A SETTEMBRE 2022 PER LA NUOVA PROPOSTA


Nel febbraio 2017 la pubblicazione del saggio
"Robot & Scuola - Guida per la progettazione, la realizzazione e la conduzione di un Laboratorio di Robotica Educativa (LRE)", ed. HOEPLI, Milano 2017

porta a termine un lungo percorso di ricerca delle pratiche didattiche fondate pedagogicamente possibili con l'iuto delle Nuove Tecnologie. Ne risulta una PROPOSTA DI METODO applicabile nella scuola per migliorare apprendimenti e capacità di studio degli studenti, compresi quelli con difficoltà quando su utilizzano metodi "tradizionali".

Un METODO fondato pedagogicamente nel COSTRUZIONISMO, ma nato nella scuola italiana, per la scuola italiana e i Curricoli sia del PRIMO che del SECONDO ciclo dell'Istruzione. Frutto di 15 anni di progetti, studi e ricerche pubblicati in Atti di molti convegni nazionali, e sulle principali riviste scientifiche del settore. E' il testo a cui rinviamo per comprendere la "Robotica educativa" come metodo di DIDATTICA LABORATORIALE e INCLUSIVA.

Sempre per Hoepli, ma anche per la Casa Editrice SEI, i libri di testo ispirati a questo approccio metodologico

Robol@b - bienno istr superiore
StartApp - Secondaria I grado


 

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